Vous trouverez dans cette rubrique les informations sur les enseignements du master. Ceux-ci sont de quatre types: les enseignements obligatoires sont des enseignements transversaux dont certains sont communs avec les parcours Etudes environnementales et Histoire des Sciences et des Techniques en Société ; les enseignements de tronc commun en M1 sont des enseignements introductifs dans les grandes disciplines phares des sciences sociales de la santé ou sur certains enjeux importants pour ces disciplines ; les enseignements de méthodologie en M1, obligatoires, visent à fournir aux étudiants un accompagnement dans l’apprentissage et l’approfondissement de la démarche de recherche en sciences sociales ; les enseignements d’approfondissement en M2, qui ont souvent plutôt le caractère de séminaires de recherche, cherchent à proposer une palette large d’approches et de réflexions sur une vaste série de thèmes et de questions.
Déroulement de la formation
Le parcours SMQS est une formation à la recherche par la recherche en deux ans qui peuvent toutefois être aménagés, notamment pour les étudiants salariés.
La formation attribue à chaque étudiant-e avant la rentrée un tuteur ou une tutrice membre de l’équipe pédagogique du master à l’EHESS ou à l’USPN en charge d’encadrer son travail de recherche et de le ou la guider dans le choix de ses enseignements. Le tuteur ou la tutrice déterimne également l’établissement d’inscription des étudiants (EHESS ou USPN).
La première année est d’abord une année d’enseignements, qui vise à donner aux étudiant-es une série d’outils fondamentaux. Ils et elles sont invité-es à suivre deux enseignements obligatoires, dont l’un est commun avec les parcours Etudes environnementale et Histoire des Sciences et des Techniques en Société – et trois enseignement de tronc commun, ainsi qu’un séminaire optionnel dans l’offre de séminaires de l’EHESS ou de l’USPN. Les étudiants du parcours SMQS peuvent également valider comme enseignement de tronc commun des enseignements des parcours Histoire des Sciences et des Techniques en Société ou Etudes Environnementales.
Parallèlement les étudiant-es sont également formé-es à la méthodologie notamment au sein d’une enquête collective réalisée sous la supervision des encadrants du master, sur un thème renouvelé chaque année – en 2014-2015, la transfusion sanguine, en 2015-2016 sur la santé au tribunal, en 2016-2017 sur la PREP, en 2017-2018 sur la pollution atmosphérique et en 2018-2019 sur les traitements sous contrainte. Cette enquête vise à mettre les étudiant-es dans le bain d’un collectif de recherche en les initiant à des méthodologie qui ne seront pas forcément au centre de leur propre travail. Enfin les étudiant-es doivent mettre en chantier le travail de recherche pour leur mémoire. Cette première année est notamment le moment de redéfinir leur projet de recherche en collaboration avec leur tuteur ou tutrice et de réaliser le travail bibliographique nécessaire pour le mener à bien. Ce travail est sanctionné par la rédaction d’un mini-mémoire.
La deuxième année est orientée vers la recherche et l’écriture du mémoire qui validera le master. Ce travail voit les étudiant-es définir leur question de recherche et les moyens méthodologiques pour y répondre, effectuer les recherches qui leur permettront de nourrir ces réponses, analyser leurs données et rédiger un mémoire d’une centaine de page. Ce travail doit nécessairement s’appuyer sur une recherche empirique originale. Il est sanctionné par une soutenance en présence au cours de laquelle les étudiant-es présentent leur démarche de recherche, leurs résultats, les limites de leur travail et les perspectives qu’il ouvre.
Pour leur permettre de mener leur recherche le nombre des enseignements obligatoires est limité au cours de cette deuxième année: trois séminaires à choisir parmi les enseignements du master, dont celui du tuteur, un séminaire d’ouverture.
Depuis la rentrée 2019 la formation comprend également un enseignement de langue et une expérience en milieu professionnel obligatoire. Cette dernière peut prendre la forme d’un stage en association, en entreprise ou dans une administration, ou d’un stage dans un laboratoire de recherche. Les modalités de ce stage sont à définir avec le tuteur. Il peut être l’occasion d’une expérience de recherche ou bien d’une autre expérience professionnelle. Le stage peut-être fait au cours de la première ou de la deuxième année, mais il est validé à l’issue de la formation en M2.
Pour les aider à s’orienter et à avancer dans leur recherche, chaque étudiant se voit attribuer avant la rentrée en première année un tuteur qui les accompagnera au cours des deux années, validera leur parcours de séminaire et encadrera leur mémoire.
Les étudiants qui décident de réorienter leurs sujets de recherche au cours de la première année vers des questions d’études des sciences ou d’études environnementales peuvent demander leur inscription dans le parcours HSTS ou EE en M2 sans avoir à déposer de nouvelle candidature.
Tuteurs et conseil pédagogique
L’équipe des tuteurs du master comprend des enseignants chercheurs de l’EHESS, de l’Université Paris 13 du CNRS et de l’Inserm rattachés notamment au CERMES3, à l’IRIS au CRH, au CEMS ou encore au CESPRA.
Liste des tuteurs et des thèmes sur lesquels ils encadrent des étudiants. Les enseignants dont le nom est suivi d’une étoile sont membre du conseil pédagogique du parcours SMQS
Yohann AUCANTE, Maître de conférences à l’EHESS – social-démocratie, politiques sociales et sanitaires comparées, modèles nordiques, réformes hospitalières, réponses nationales à la crise du Covid
Luc BERLIVET, Chargé de recherche au CNRS – histoire et sociologie de la santé publique, enjeux sociopolitiques de la génétique, déterminisme biologique
Marc BESSIN, Directeur de recherche au CNRS
Sébastien DALGALARRONDO, Chargé de recherche au CNRS
Didier FASSIN, Professeur à l’Institute for Advanced Studies et Directeur d’études à l’EHESS
Tristan FOURNIER, Chargé de recherche au CNRS – socio-anthropologie de l’alimentation, régimes et diètes, politiques nutritionnelles, optimisation de soi
Jean-Paul GAUDILLIERE, Directeur de recherche à l’Inserm, Directeur d’études à l’EHESS, Responsable de la formation doctorale
Boris HAURAY, Chargé de recherche à l’Inserm, Responsable du Parcours SMQS
Nicolas HENCKES, Chargé de recherche au CNRS, Responsable du Parcours SMQS – sociologie et histoire de la santé mentale, travail médical, les organisations du social
Marie JAISSON, Professeure à l’Université Sorbonne Paris Nord – sociologie générale, espace social et mémoire, sociologie et faits biologiques, sociologie de la médecine, sociologie des professions et des occupations, histoire de la sociologie du XXe siècle
Thomas LEFEVRE, Maître de Conférence à l’Université Sorbonne Paris Nord – violences, médecine légale, santé publique, épidémiologie sociale, incapacité totale de travail, mathématiques, big data, intelligence artificielle, méthodes mixtes, épistémologie appliquée, garde à vue, éducation thérapeutique
Alice FEYEUX, ATER à l’EHESS
Giovanni PRETE, Maître de Conférence à l’Université Paris Sorbonne Paris Nord – santé au travail, santé environnementale, mobilisations, expertise, sociologie de l’action publique, sociologie des organisations, sociologie des mouvements sociaux, ignorance studies
Bertrand PULMAN, Professeur à l’Université Paris Sorbonne Paris Nord
Christelle RABIER, Maîtresse de Conférence à l’EHESS – histoire matérielle des sciences et de la médecine, espaces coloniaux et post-coloniaux, épistémologies féministes et décoloniales
Anne RASMUSSEN, Directrice d’Etudes à l’EHESS
Richard RECHTMAN, Directeur d’Etudes à l’EHESS
Sezin TOPCU, Chargée de recherche au CNRS
Joëlle VAILLY, Directrice de recherche au CNRS – santé, génétique, biomédecine, inégalités, vie, police, justice, science médico-légale
Carine VASSY, Maître de conférences à l’Université Paris Sorbonne Paris Nord, Responsable du parcours SMQS – professions de santé, organisation du travail, hôpital, innovations biomédicales, politiques publiques
Isabelle VILLE, Directrice d’études à l’EHESS, Directrice de recherche à l’Inserm
Simeng WANG, Chargée de recherche au CNRS – migration, santé et santé mentale, la Chine et ses diasporas, pandémie de Covid-19, racisme et discrimination
Myriam WINANCE, Chargée de recherche à l’Inserm – handicap, techniques et technologies, care, organisations médico-sociales
Anciens membres du conseil pédagogique
Patrice BOURDELAIS, Directeur d’études à l’EHESS honoraire
Candidater au master SMQS
La campagne d’inscription au titre de l’année universitaire 2023-2024 ouvrira en mars 2023 sur la nouvelle plate-forme nationale de candidature en M1 pour les étudiants français, ressortissants d’un pays européen ou résidents en France. Les étudiants candidats en M2 devront déposer leur candidature sur la plate-forme ecandidat de l’EHESS en juin 2023. Les étudiants non communautaires ou non résidents en France peuvent déjà candidater via la procédure Etudes en France.
Le portail de candidature est accessible sur les deux pages de la formation rattachées respectivement à l’USPN et l’EHESS du portail Monmaster. Les candidat-es sont invité-es à déposer leur candidature sur les deux pages. L’ensemble des candidatures seront traitées ensemble par le conseil pédagogique. Les étudiant-es dont la candidature sera retenues seront ensuite dirigé vers l’un ou l’autre établissement en fonction de leur tuteur/tutrice pour finir leur inscription administrative.
En M1
- Si vous êtes titulaire (ou en préparation) d’un diplôme national de licence (ou d’un autre diplôme permettant d’accéder au cursus master) et êtes ressortissant d’un pays de l’Espace économique européen, d’Andorre, de Suisse ou de Monaco, vous devrez passer par la nouvelle plateforme nationale de candidature, du 22 mars au 18 avril 2023, pour candidater en première année d’un diplôme national de master.
- Si vous êtes une candidate ou un candidat non ressortissant de l’Union européenne, résidant dans l’un des pays appliquant la procédure « Études en France », vous devez candidater via la plateforme « Études en France ». La date limite de dépôt des dossiers à l’Espace Campus France est fixée par l’Ambassade de France de votre pays. Attention : la date limite de dépôt des candidatures sur Études en France est fixée au 15 mars 2023, à 23h59.
Si vous êtes une candidate ou un candidat non ressortissant de l’Union européenne, résidant dans un pays n’appliquant pas la procédure « Études en France », vous devez candidater via la plateforme nationale. (cf. ci-dessus).
En M2
- Les étudiants primo-entrants en M2 (nationaux, ressortissants de la communauté européenne et internationaux hors Études en France) doivent déposer leur candidature sur la plate-forme eCandidat de l’EHESS. Pour le master SMQS la plate-forme sera ouverte du 5 mai au 18 juin 2023. Aucune candidature ne pourra être déposée après cette date.
- Si vous êtes une candidate ou un candidat non ressortissant de l’Union européenne, résidant dans l’un des pays appliquant la procédure « Études en France », vous devez candidater via la plateforme « Études en France ». La date limite de dépôt des dossiers à l’Espace Campus France est fixée par l’Ambassade de France de votre pays. Attention : la date limite de dépôt des candidatures sur Études en France est fixée au 15 mars 2023, à 23h59.
Si vous êtes une candidate ou un candidat non ressortissant de l’Union européenne, résidant dans un pays n’appliquant pas la procédure « Études en France », vous devez candidater via ecandidat. (cf. 1er cas de figure).
En M1 comme en M2 il n’y aura qu’une seule session de candidature en 2023.
En M1 comme en M2, les étudiants intéressés sont d’ores et déjà invités à préparer leur dossier et à contacter le secrétariat du master pour obtenir un avis sur leur candidature. Ils peuvent également prendre contact avec un enseignant de la mention qui pourra les aider à constituer leur projet.
Le master SMQS ne demande pas que les candidats aient reçu l’accord d’un tuteur pour constituer un dossier: l’attribution du tuteur est une prérogative du conseil pédagogique.
Pour l’ensemble des étudiants, le dossier d’inscription comprendra notamment:
. un projet de recherche
. un curriculum vitae avec photo
. une lettre de motivation dans laquelle les candidats indiqueront notamment comment le Master SMQS s’inscrit dans leur projet professionnel
Le projet de recherche des candidats au M1 fera trois à cinq pages. Il n’a donc pas à être très développé, mais il importe qu’il comprenne au moins une question de recherche, quelques indications bibliographiques et quelques pistes de recherche.
En M2 le projet comptera une dizaine de pages. Il est impératif qu’il soit suffisamment détaillé pour que le conseil pédagogique puisse juger sa faisabilité dans l’année.
L’ensemble des candidatures sont examinées par le conseil pédagogique du master qui comprend des enseignants chercheurs de l’EHESS et de l’USPN. Si la candidature est acceptée, le conseil pédagogique attribue à chaque étudiant-e un tuteur ou une tutrice appartenant à l’EHESS ou à l’USPN. Les étudiant-es sont ensuite orientées vers l’établissement de leur tuteur ou tutrice pour y réaliser l’inscription administrative.
Les dossiers sont évalués sur la base de la qualité du parcours académique, du projet de recherche et du projet professionnel. Le master est ouvert à des candidatures émanant de professionnels de santé ou du social éventuellement en formation à condition qu’ils ou elles disposent d’un intérêt pour les sciences sociales et une capacité à problématiser un questionnement dans ces disciplines.
Le conseil pédagogique est tout particulièrement sensible à l’intérêt et la qualité des enquêtes empiriques proposées. S’il n’est pas nécessaire d’envisager des immersions ethnographiques de longue durée dans le cadre du master, la formation à la recherche en sciences sociales de la santé telle qu’elle est comprise au sein du master passe par une confrontation avec le monde social, qu’elle s’appuie sur la mobilisation de données statistiques, d’observations ou d’entretiens.
Les étudiants peuvent envoyer leurs documents au secrétariat avant les dates d’envoi des dossiers et dès le premier semestre de l’année d’inscription. Celui-ci organisera ensuite si besoin une rencontre avec l’un des responsables de la formation.
Sites à consulter : https://www.ehess.fr/fr/parcours-sant%C3%A9-m%C3%A9decine-et-questions-sociales ; https://www.ehess.fr/fr/admissions-inscriptions ; https://masterspps.hypotheses.org/